Att jobba entreprenöriellt i skolan ligger i tiden och fler och fler lärare känner att det är rätt sätt att jobba. Och ett bra exempel är Tallåskolan. Men vad gör vi med den ganska stora skara lärare som har bestämt sig för att allt nytt kan vara skadligt?
Problemet är handlar egentligen inte om lärare som inte vill. Problemet är att det finns en stor andel elever som sällan eller aldrig får möta andra sätt att lära. Annorlunda lärmiljöer i kombination med formativ bedömning ger resultat bara man vågar glänta på dörren……
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar