Entreprenöriellt lärande gör skillnad

onsdag 29 februari 2012

Ingen vet hur det kommer att sluta

Den teoretiska basen är avklarad och nu är det praktiskt handling som gäller.....Efter lunch kommer våra 60 medarbetare att träffas. Det är nu man ska visa att man verkligen har förstått alla ekonomiska begrepp och teorier......

Och man ska visa det genom att vara hur entreprenöriell som helst. Det är nu som affärsidéer och affärsplaner ska smidas.

Vi, Sara och Johnny, tror på en kanonstart.....och vi vet att många redan nu är laddade och fulla av kreativitet och idéer. Vårt koncept har en tydlig struktur för att vi ska få fart på våra unga "företagare". I dag går vi igenom steg 1 och steg 2.......

På start fältet står 15 ekipage med tre till fyra medarbetare i varje lag. Det här kommer att bli spännande och ingen vet hur det kommer att sluta.

tisdag 28 februari 2012

Det finns fortfarande mycket kvar att göra

Över 600 blogginlägg har det blivit sedan vi startade vår EPL-blogg för ett par år sedan. Och vi bloggar naturligtvis om våra medarbetares vardag.....

Men vi, Sara och Johnny, vill även vara med i den pedagogiska debatten när det gäller det entreprenöriella lärandet. För nog är det så att det fortfarande finns mycket kvar att göra......

Allt för mycket traditionellt tänk finns fortfarande lagrat i väggarna både hos utvecklingsstrategerna i kommunerna, hos skolledningar och hos pedagoger runt om i landet.

Av någon anledning krånglar man till någonting som skolan egentligen redan kan. En stor del av den entreprenöriella verksamheten har ju funnits i skolan länge...men den har gömts under andra namn.

måndag 27 februari 2012

Att skriva en insändare kändes som självklart

Om skolan ska få öka det entreprenöriella lärandet behöver man ha goda relationter med närsamhället och de lokala företagarna. Och bra relationer är någonting man skapar.......




Och med hjälp av våra unga medarbetare har vi under de senaste åren fått till ett bra relationer med näringslivet. Självklart är vi rädda om våra kontakter men vi vill även visa andra att det går att gå till ett bra samarbete om man bara vill.....

Att skriva en insändare i Ena-Håbotidningen kändes som självklart Enköpings företagare är verkligen värda en stor eloge när det gäller att möta våra medarbetare på ett professionellt sätt.

söndag 26 februari 2012

Entreprenör är ingenting man är.......

Entreprenör är ingenting man är. Det är någonting man bli i samspel med sin omgivning, säger forskaren Randi Bredvold. Läs reportage här.

Att entreprenörskap i skolan riskerar att hamna utanför skolans ordinarie undervisning har vi nämnt tidigare. Och det är också någonting som nämns i den här artikeln.

Men vi ska i alla falla göra vad som går för att få med det entreprenöriella lärandet som en helhet. Och det enkla är ofta det bäst. Man ska inte krångla till det och tro att man alltid måste jobba i stora projekt. Vi har kommit en bit på våg men självklart kan man nå ett par steg till.

lördag 25 februari 2012

Forkare dömer ut skolan

Skolan är för snävt inriktad på teoretiska studier säger forskaren Anders Forslund i dagens DN.

Och tankarna är inte på något sätt nya....de dyker upp i media med jämna mellanrum.

Vi, Sara och Johnny, ser det entreprenöriella förhållningssättet som ett bra verktyg för att balansera teori och praktik.

Vår uppfattning är ganska klar....alla våra medarbetare gör stora framsteg när man får omsätta sina teoretiska kunskaper i praktisk handling.

Och det är också en viktig beståndsdel del i vårt EPL-koncept

fredag 24 februari 2012

Skola och näringsliv=sant

"Skolan näringslivets viktigaste leverantör" skriver Svenskt Näringsliv......Men vi tycker även att man kan vända på resonemanget.

Näringslivet är en viktigt leverantör i skolan. Under våra fyra år med det entreprenöriella förhållningssättet så har det blivit många kontakter med det lokala näringslivet. Och det är våra medarbetare som tagit kontakterna......

Och det bästa av allt är nog att företagarna nästan alltid ställer upp. Men det är skolan som måste ta första steget.

En bra början är faktiskt att bjuda in företagarna till skolan......och vi har gjort det många gånger. Och det kommer att bli många gånger till.

torsdag 23 februari 2012

Vi sitter inte inne med svaret

Under sportlovet har kommunen arrangerat lovskola för elever som behöver extra stöttning....och visst är det ett jättebra initiativ. Det här betyder också att pedagoger från i stort sett alla kommunens högstadieskolor möts. Och självklart blir det en del pedgogiska diskussioner.

Genom att möta pedagoger från andra skolor får man ganska snart en uppfattning hur det står till med det entreprenöriella lärandet i kommunen.

...........entreprenörskap i skolan har långt kvar innan det ser dagens ljus i alla skolor och årskurser. Intresset är faktiskt ganska svalt. Visst finns det de som har gjort ett och annat försök. Men det blir inte mer en ett projekt över någon vecka.Varför är det så?

Det både pågår och har varit entreprenöriella satsningar för både pedagoger och elever. Men varför händer det ingenting? Vi sitter inte inne med svaret....men just nu känns det som om satsade pengar rinner iväg åt fel håll. Egentligen borde det vara tvärt om.

Entreprenröiellt lärande borde passa alla. Det går att anpassa till både elever, ämnen och pedagoger. Det är enkelt att integrera i de flesta ämen.

Sist men inte minst så är det gratis samtidigt som många elever har möjlighet att nå högre kunskapskrav.

onsdag 22 februari 2012

Lär känna dina entreprenöriella krafter

Den som känner att man vill få tips och idéer kring det entreprenöriella lärandet behöver inte gå särskilt långt.....Egentligen räcker det med några sökningar på nätet så har man hela portföljen full med idéer.

Någon som ger konkreta och bra tips är Skolverket ,det är helt klart vär att kika in på deras hemsida.




Men det finns så många fler sajter som ger bort sina entreprenöriella tankar och idéer helt gratis. Det allra bästa är nog trots allt om man kan sätta sig ner tillsammans med några intresserade kollegor och fundera vad man själv kan göra.

Börja i det lilla och lär känna dina entreprenöriella krafter växa fram steg för steg.

tisdag 21 februari 2012

Den som tror på en idé......

Det finns många sätt att närma sig det entreprenöriella lärandet. Och nu har vi hittat en kommun som börjar redan i årskurs 7. Det här kan bli en intressant början på någonting bra. Klicka på länken och ta del av artikeln.
Men precis som vid allt samarbete så gäller det att kunna hålla det vid liv. För det första måste man få till någonting mer än bara studiebesök. Och för det andra så vilar ett tungt ansvar på både pedagoger och företagare. Men den som tror en idé har stora möjligheter att lyckas. Vi, EPL-pedagoger, håller tummarna för ett gott samarbetsklimat i Gävle.

måndag 20 februari 2012

EPL....inte bara ett projekt

Kommun efter kommun gör sina tolkning kring det entrprenöriella lärandet. Man ordnar fortbildning för pedagoger och man bjuder inte föreläsare. Men frågan är om det räcker?
Problemet med de entreprenöriella satsningarna i skolan är att få de hållbara över tid.....det är så lätt att man ser det som ett projekt som har en begränsad tid.
Utvecklingen i Uddevalla följer vi med spänning.

söndag 19 februari 2012

Våga och vinn

Att dra igång ett nytt arbetsområde någon timme innan sportlovet är kanske inte att rekommendera.....åtminstone skulle de låta så om man gick runt och frågade olika pedagoger.

Men vi, Sara och Johnny, både vågar och vill trotsa gamla föreställningar......Den som inte vågar kan inte heller få se någon utveckling. Att våga är ju också en del det entreprenöriella förhållningssättet.

Hur som helst så fick vi till ett arbetsspass med en teoretisk bas och kreativa övningar blandat med skratt och många glada miner. Har man roligt tillsammans så lär man sig också bättre, så är det bara.

Nu är det första steget mot våra medarbetares affärsidéer och företagande på plats......Och efter sportlovet väntar intensiva entreprenöriella veckor.

lördag 18 februari 2012

Lärarstudenter med EPL-fokus

Entreprenöriellt lärande är någonting man måste uppleva för att hitta rätt. Och våra lärarstudenter Sara och David har verkligen hittat det entreprenöriella sättet att tänka.
Just nu är det ett religionsmoment med 7:orna som gäller.........Det entreprenöriella märks tydligast genom den estetiska dimensionen som kommer att byggas in i de olika arbetspassen.
Att ta emot lärarstudenter är en verklig förmån..........för det första måste man tänka till kring sin egen undervisning. Varför gör man som man gör? Men man har också möjlighet att sprida de pedagogiska idéer man själv tror på.
Vi, Sara och Johnny, har de senaste åren tagit emot en hel del studenter.......och vi lyckas alltid få med våra blivande kollegor på EPL-banan.

fredag 17 februari 2012

Att göra det man normalt inte gör....

Sista dagen innan sportlovet brukar vara lite rörig och svår att få någon riktig ordning på....alla våra medarbetare vill ju helst av allt smyga i gång sitt sportlov.
Men vi, Sara och Johnny, tänker gör det som man normalt inte gör......vi tänker dra igång ett ny so-moment.
Och det finns nog en och annan som tycker att vi är både naiva och lite dumdristiga.....Men var och en blir salig på sitt...Vi tror på vår idé och vi är övertygade om att både vi och våra medarbetare kommer att lyckas.
Under tre veckor kommer det att handla om samhällsekonomi, affärsidéer och företagande. Det kommer att bli en ordentlig teoretisk bas men var och en kommer också att behöva plocka fram alla de entreprenöriella kompetenser man besitter.
Tempot kommer att bli högt och både affärsbankerna, Nyföretagarcentrum och ALMI kommer att få påhälsning.

torsdag 16 februari 2012

Pedagogik är någonting som hela tiden måste utvecklas

Pedagogik i alla ära.....men det är någonting som måste utvecklas precis som allting annat.

Och Gottsundaskolan i Uppsala har satsat på en pedagogik som som handlar om att bygga allianser med samhället runt om.

Det handlar om att ge olika elever rätt utmaningar, se problem på nya sätt samt att sätta ord på sitt eget lärande. Och visst finns det en hel del likheter med det entreprenöriella förhållningssättet.

Gottsunda skolans pedagogiska modell och vårt entreprenöriella förhållningssätt har en stor gemensam nämnare. Det genererar fler elever som når längre bland kunskapskraven.

onsdag 15 februari 2012

Fler och fler vill besöka oss

Det är fler och fler som vill besöka oss......och det tyder ju på att det finns ett intresse för det entreprenöriella lärandet. Men.....för det finns ett men när det gäller att hitta tider för att ta emot besökare.

Vårt främsta uppdrag är ju att först och främst finnas till för våra medarbetare. Alltså att bedriva entreprenöriellt lärande. Och det här är tid som vi aldrig prutar på.

Övrig tid är också till stora delar fulltecknad men det är här som vi kanske kan skapa luckor för att ta emot studiebesök.

Ett studiebesök hos oss innebär:
  • Presentation av vårt arbetssätt.
  • Delta på något entreprenöriellt arbetspass.
  • Arbetslunch tillsammans med våra gäster.
  • Möjlighet att möta några av våra unga medarbetare för att ställa frågor.
  • Pedagogisk dialog och fundera hur man kan gå vidare.
Närmast på tur är en skola från Gnesta.....Inbjudan har gått ut och nu kan vi bara hoppas att det går i lås.

tisdag 14 februari 2012

Trolldegskartan - en del av det entreprenöriella

I morgon startar elevens val......och för de som valt so-inriktning väntar en kombination av kreativitet blandat med teoretiska baskunskaper.

Elevens val ska ju ha en tydlig koppling till kunskapskraven men det hindrar ju inte att det entreprenöriella finns med som en naturlig del.


Själklart kommer våra unga medarbetare att få göra egna val inom so-blocket. Men det kommer att finnas färdiga EPL-paket också;

  • Vilken matkasse är billigast i Enköping - förbereda, undersöka och sammanställa.
  • Trolldegskartan - att skapa sin egna topografiska karta med hjälp av händerna.
  • Vad krävs för jobbet - research på stan samt förbereda en redovisning i PowerPoint.
Men det finns fler varianter.........är du intresserad är det bara att komma förbi. Vi startar 8.45 och håller till i Bergvretenskolans studio.


måndag 13 februari 2012

Skolverket dissar Uppsla län

Hur står det till med det entreprenöriella lärandet i Uppsala län???

Om man får tro Skolverkets rapport som kom för ett par månader sen så är läget katastrofalt dåligt.....sämst i landet.

Vad beror det på? Är politikernas lovord någonting att lita på?......finns det någon entreprenöriell framtid i länet? Spana in inslaget och avgör själv.



Vi, Sara och Johnny, tycker att den största och viktigaste frågan handlar om hur man ska kunna vända skutan åt rätt håll......att förändra kunskapssyn och förhållningssätt tar tid. Men det klart att det går......

söndag 12 februari 2012

Siktet inställt på Gällivare

Unga entreprenörer ska lyfta Gällivare. Och visst är det kul att entreprenörskap i skolan finns i stora delar av landet. Det här inslaget från svt är värt att fundera kring...



Det som däremot gör oss lite bekymrade är att man ser entreprenörskap som en temavecka. Alltså en isolerad företeelse som dyker upp någon gång per år.

Vi, Sara och Johnny, skulle vilja se en helt annan infallsvinkel. Entreprenörskap ska ses som ett förhållningssätt och finnas med som en naturlig del hela tiden.

Självklart är företagande en del av det entreprenöriella....men en väldigt liten del.

Sist men inte minst så är det kul att se att det entreprenöriella lever på många håll i Sverige, inte minst i Gällivare.

lördag 11 februari 2012

Det kostar oftast mer än det smakar...

Entreprenöriellt lärande handlar väldigt mycket om pedagogernas inställning till kunskap. Vill man förändra och satsa på andra sätt att lära så måste varje pedagog leva som man lär.
Det kommer aldrig någonsin att räcka med att delta i något kommunövergripande projekt.....för att sen tro att allting löser sig. Genom åren så har just skolan jobbat i en mängd olika projekt...ITIS-projekt, matteprojekt och nu är det modernt med entreprenöriella projekt.
Och i nästan alla gånger så kostar det mer än det smakar...När projekttiden är över är både pengar och pedagoger "förbrukade"
Just nu är det Uddevalla som flaggar för sin entrprenöriella storsatsning. Klicka på länken och läs artikeln. Och visst låter det bra......och det kanske kommer att bli jättebra, man får ju aldrig sluta hoppas.
Men vi, Sara och Johnny, vill börja få grunden......Det är lärarutbildningen som måste driva den entreprenöriella pedagogiken. I veckan var vi på ett seminarium med representanter från lärarprogrammet......
Och visst är man proffs på många saker......Men det är ljusår kvar innan man kan leverera EPL-pedagogik på sina utbildningar.

fredag 10 februari 2012

Man måste vara hur entreprenöriell som helst

Nästa vecka drar niornas samhällsekonomi i gång....

Och familjens ekonomi blir en del av den teoretiska basen. Men det dyker upp fler begrepp som ska implementeras på ett eller annat sätt....hög- och lågkonjunktur, BNP och utlåningsränta är bara några exempel.


Men var kommer då det entreprenöriella in.......det kommer i den mer praktiska delen. Det här momentet kommer att handla om affärsidéer och företagande och då måste man vara hur entreprenöriell som helst.

torsdag 9 februari 2012

Man växer med uppgiften

Entreprenöriella åttor är någonting som vi har.........nu är alla företagsbesöken genomförda och alla grupper har fått till en intervju.

Sammanlagt handlar det om nästan 20 företagare som har fått besök av våra medarbetare. Och det mest imponerande är att alla grupper har ordnat med sina kontakter helt och hållet själva.

Låt gå att vägen dit har sett olika ut......men det är också det som är en del av det entreprenöriella. Det har helt klart varit en utmaning att nå fram till sin företagare, ta sig dit och genomföra sin intervju helt på egen hand.

Men vi, Sara och Johnny, är övertygade om att det entreprenöriella lärande till stor del handlar om att ge rätt utmaningar och att ha höga förväntningar. Vi är också övertygade om att man växer med uppgiften. Och det är någonting som våra åttor har bevisat.

onsdag 8 februari 2012

Om en vecka ska allting vara klart

Hur får man till en bra teoretisk bas när det gäller samhällsekonomi.........samtidigt som man vill få fart på intresset och det entreprenöriella tänkandet?????

Det är just de frågorna som vi, Sara och Johnny, just nu brottas med. Om en vecka är det storsamling med våra 65 nior. Och då ska allting vara klart.

Men vi har faktiskt tankar på att bjuda in representanter från några banker......åtminstone kan det vara en bra inledning när det så småningom ska arbetas med affärsidéer och företagande.

Det kanske till och med finns någon av våra bloggläsare som känner att de är "bra på pengar" och företagande på ett lättillgängligt sätt.

Vi är alltid pigga på utmaningar......hör av er om ni känner att ni är redo att inspirera våra nior under en timme eller så.

tisdag 7 februari 2012

Fler och fler vill besöka oss!

Det finns ett ganska stort intresse för att se hur vi arbetar med det entreprenöriella lärandet. Och rätt som det är så dyker det upp mail eller telefonsamtal från någon som vill besöka oss.

Det mest spännande är att det är väldigt olika grupper som hör av sig......Forskare från högskolan, Svenskt näringsliv, Utbildningsradion, politiker från andra kommuner och sist men inte minst så är det pedagoger både i den egna kommunen och från andra håll.

I mitten av mars, ska vi Sara och Johnny, möta skolnämnden för att prata kring vårt entreprenöriella engagemang idag....... Men också hur vi tänker oss framtida utveckling.

Att möta olika intresserade grupper är viktigt, för det först för att sprida våra idéer men det är lika angeläget att få feedback och tips för att vi ska kunna utvecklas och gå vidare.

Häromdagen kom ett mail från några so-lärare i Gnesta.......och precis som många andra så följer man våra EPL-tankar genom bloggen. För oss känns det självklart att klart att vi ska försöka få till ett möte med Gnesta-pedagogerna.......och på något sätt så kommer det att lösa sig.

måndag 6 februari 2012

Håller våra studenter måttet?

Den här måndagen får vi se om våra lärarstudenter håller måttet......Är de tillräckligt entreprenöreiella och kan lösa de som saker som dyker upp? Just i dag ska de, alltså David och Sara, ansvara för våra åttor under den tiden vi sitter på VFU-seminarium i kommunhuset. Och det är faktiskt en ganska tuff uppgift att ha kommandot över våra drygt sextioåttor vid ett och samma tillfälle.

Och det här är blir också det riktigt första tillfället då man som lärarstuderande får ta ett helt eget ansvar under ett par timmar.

Egentligen borde vi, Sara och Johnny, vara lite nervösa.....men det är vi inte. Våra studenter vet hur en entreprenöriell slipsten ska dras......man löser det som behöver lösas.

söndag 5 februari 2012

Det här kan bli hur entreprenöriellt som helst

Nu är det snart dags för våra nior att börja arbeta med samhällsekonomi. Och det är egentligen ett moment som kan bli hur intressant, kul och lärorikt som helst.......Men det kan också göras så torrt och torftigt så att intresset försvinner redan efter ett par minuter.

I år ska vi tänka nytt.......att det blir en teoretisk bas är givet. Att det kommer att handla om affärsidéer och företagande är och också lika givet. Men hur det ska se ut i år är inte alls givet......

Det här är ett moment som kan bli hur entreprenöriellt som helst. Men det gäller att inte låsa sig vid gamla planeringar.Nu gäller det att blicka framåt.

Att det blir ett nytt upplägg är självklart..........Om drygt en vecka drar vi igång. Vi har en del idéer men om du sitter inne med någonting spännande så kan du väl höra av dig.

lördag 4 februari 2012

Skola och näringsliv i samarbete

Enköping har verkligen fantastiska företagare.......När våra medarbetare hör av sig till olika företagare i kommunen så möts de alltid av vänliga och intresserade vuxna. Och det märks att man vill bidra till det entreprenöriella lärandet i skolan.

Självklart ska ett sånt här positivt bemötande uppmärksammas. Och med hjälp av EP och deras insändarsida kan man på ett enkelt sätt tala om för allmänheten vilket engagerat näringsliv som Enköping har.




Nästa vecka ska våra åttor sammanställa alla intervjuer och fakta. Och i slutet av veckan kommer det att bli olika presentationer om Enköpings lokalhistoria. Men det kommer också att bli kopplingar till den industriella revolutionen.

fredag 3 februari 2012

Bokade företagsbesök

Den här eftermiddagen är det skarpt läge för många av våra åttor. Det är nu man ska genomföra sina bokade företagsbesök.........Och det är nu man ska använda sig av sina entreprenöriella kompetenser.

Det är just den här eftermiddagen som man har chansen att ställa alla frågor om företagets historia. Men man ska även ta tempen på dagsläget.

Hur arbetar man med miljöfrågor?
Vad krävs för en anställning?
Vilka egenskaper är viktiga att ha med sig för jobbet?

Varken vi, Sara och Johnny, har något facit, vi vet inte hur det kommer att gå. Men det vi vet är att vi har höga förväntningar på våra medarbetare....och det brukar räcka väldigt långt.

torsdag 2 februari 2012

Företagarna bjuder in till "historielektion"

Enköping har fantastiska företagare.......Och det har visat sig extra mycket nu de senaste dagarna när våra åttor har ringt och bokat in möten med näringslivet.

Det är egentligen helt otroligt att man som företagare tar sig tid. Man lyssnar, man är trevlig och man bjuder in våra unga medarbetare.

Det är visar ju att entreprenöriellt lärande i skolan mycket väl kan ske på andra arenor än i klassrummet. Just nu när det fokus på historia och lokal företagshistora. Och här sitter det lokala näringslivet på en enorm skatt av historiekunskaper.

Innan momentet är slut blir det någon form av utställning där olika företag ska presenteras från förr till nu. Här finns det också goda möjligheter att göra jämförelser med de första industrierna , arbetsmiljön och arbetsförhållanden under den industriella revolutionen

onsdag 1 februari 2012

Entreprenörskap eller ett entreprenöriellt förhållningssätt

Det finns många kommuner som slår på stora trumman och säger att man jobbar med entreprenörskap i skolan. Och många gånger stämmer det.......Huddinge kommun verkar var en av de kommuner som satsar på entreprenörskap ända ner i lågstadiet. Åtminstone om man får tror det reklamutskick som har hamnat i många hushålls brevlådor.

Nästan alltid så handlar entreprenörskap i skolan om att driva eget i någon form........och så långt är allting bra. Att driva eget och koppla det till ämnet samhällskunskap och ekonomi går ju alldeles utmärkt.

Men vad händer sen............när journalisten har åkt hem och starta eget-momentet är över.....Och runt om i Sverige är det tyvärr så allt för många kommuner som har hamnat i "företagsträsket" när det gäller entreprenörskap i skolan.

Entreprenöriellt lärande är någonting mycket, mycket större. Det är ett entreprenöriellt förhållningssätt som ska fram i skolan.....och det är först då som man kan få in det som en naturlig del i skolans ämnen.

Vi, Sara och Johnny, börjar bli trötta på att se alla tidbegränsade aktiviteter kring entreprenöskap. Och vi tror inte heller att man kan "frälsa" stora lärargrupper och mer eller mindre knuffa in de i ett entreprenöriellt tänkande.

Ett entreprenöriellt förhållningssätt kommer in i från, det utgår från den egna viljan, det egna drivet och önskan om att hitta nya verktyg för lärandet.