Vi vill ju visa att lite större grupper tillsammans med två pedagoger ger bättre undervisning och det kan nog vara nyttigt för politikerna att både se och höra att man med små medel kan förändra undervisningen och det till elevernas fördel.
Vår modell har höjt intresset hos våra unga medarbetare och vi har fler som når kunskapskraven. Den formativa bedömningen i kombination med annorlunda lärmiljöer ger fler elever möjligheten att visa sina kunskaper....och det är just det här som politikerna i Skolnämnden behöver se.
.
