Att begreppet entreprenörskap inte låter sig definieras så lätt är ganska bekant vid det här laget. Men det finns faktiskt fördelar med ett begrepp som är öppet för nya infallsvinkar......och det gäller just det entreprenöriella lärandet.
På Mälardalens högskola tänker universitetslektor Magnus Hoppe lite annorlunda kring begreppet: " Jag hoppas att skolan och lärarna låter sig inspireras av möjligheterna och gör det till ett redskap. Då behövs inga färdiga definitioner."
Ännu en gång kan vi, Sara och Johnny, konstatera att det gäller att se möjligheterna och att göra någonting utav dem. Och visst märks många bra EPL-initiativ på skolor runt om i Sverige.
......men det återstår alldeles för mycket för att man ska kunna säga att det entreprenöriella lärandet finns med som en röd tråd i undervisningen.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar