Det verkar nog vara så att entreprenörskap i skolan styrs av lärarens intresse, åtminstone om man lyssnar till den pedagogiska debatten.
I artikel efter artikel lyser det igenom att det är de pedagogiska eldsjälarnas drivkraft som avgör om det entreprenöriella lärandet ska utvecklas eller inte.
Om det nu är så att det är lärarens intresse som avgör kanske det är dags att profilera platsannonserna så att rätt person kommer på rätt plats. Och här har många friskolor kommit långt. Man vet vad man vill ha och man lyckas rekrytera pedagoger som ser entreprenöriellt lärande och formativ bedömning som någonting naturligt.
Och det är nog den vägen man ska gå om man vill få kommunala skolor att bli mer entreprenöriella. Att hela tiden ösa in pengar i form av olika entreprenöriella aktiviteter ger ingenting på lång sikt. Ska det entreprenöriella lärandet in i skolan gäller det att få fram pedagoger som verkligen vill och vågar.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar