En het potatis

Att det entreprenöriella lärandet är en het potatis i många lärarläger  märks ganska tydligt. Osäkerheten är stor och allt nytt verkar farligt. Och visst är det så att det är svårt att lära gamla hundar att sitta......

Men vi får allt oftare påringningar från pedagoger som har ett öppet sinne för det entreprenöriella. Intresset startar i förskolan och märks genom hela skolsystemet till universitet och högskola.

Att vi kommer fortsätta  med vårt bloggande för att sprida våra tankar och idéer känns ganska självklart. Målet är minst ett inlägg om dagen.....alla dagar i veckan under terminerna.

Entreprenöriell storsatsning

Att det entreprenöriella lärandet är en storsatsning i kommunen trodde vi att alla hade klart för sig....men icke. Vi har varit med i den pedagogiska debatten om ett entreprenöriellt förhållningssätt i flera år nu. Det har varit insändare och reportage om vart annat och nog trodde man att poletten hade ramlat ner.

Den senaste repliken på vår insändare visar att dock att det finns pedagoger som fortfarande tror att det entreprenöriella lärandet kommer av sig självt bara för att det står skrivet i läroplanen.

Enköpings Posten 6 maj

Vi kommer att fortsätta att driva på och stötta det entreprenöriella lärandet i kommunen....så är det bara. Vi har sett stora vinster för väldigt många elever och i vårt uppdrag ingår att hitta det  absolut bästa sättet att lära för var och en. Men vi kommer inte bara att stötta det entreprenöriella....det kommer fler debatterande artiklar, var så säker.

Kurs i entreprenörskap

Det är inte bara inom grundskolan och gymnasieskolan som det entreprenöriella förhållningssättet vinner terräng. I höst startar Malmö högskola en kurs i hur innovativt tänkande kan användas i välfärdssektorn.

Och precis som på många andra håll i samhället så har man insett att man behöver kunna tänka nytt och innovativt om det ska bli någon utveckling uti från nya behov som dyker upp.

Mer av den här varan skulle behövas i skolan....men frågan är vem det är som bromsar mest. Är det politikerna som tittar i backspegeln och höjer sin egen skolgång till skyarna eller är det pedagoger och skolledare som inte vågar och vill prioritera lite andra tankar kring lärandet?

Att brottas med bromsklotsar

Det är alltid lika kul att ta del av kommuner som har lyckats på bred front med det entreprenöriella lärandet. Drivkraft Söderhamn har kommit så långt att självaste Skolverket har gjort ett besök.

Vad är det som gör att Söderhamn har lyckats när så många andra kommuner måste brottas med alla bromsklotsar som varken vågar eller vill tänka nytt?

Något enkelt och enhetligt svar är väl inte att vänta sig....men visst blir man nyfiken på hur man gör.

Sax, lim och A3-papper

Bilder och begrepp är vad våra åttor kommer att få möta när vi drar igång religionsmomentet på allvar. Att jobba med bilder har vi gjort tidigare och reslutatet brukar bli bra.

Vi har ju som målsättning att våra medarbetare ska få lära på så många sätt som möjligt, alltså en del av det entreprenöriella tankesättet....Och bilder är ett sätt.

Men för att få  lite extra fart på kreativiteten kommer både sax, lim  och A3-papper att bli en viktigt ingrediens under arbetspasset.

Våga misslyckas och ta nya tag

Det är imponerande att läsa att just nu är det 17 Stockholmsskolor som deltar i en utbildningssatsning med syfte att få fler lärare att börja använda det entreprenöriella förhållningssättet.

"Läraren Malin Bergdahl på Smedshagsskolan i Hässelby har utbildat sig i entreprenöriellt lärande. Det har förändrat hennes undervisning.

– Det innebär att skapa glädje hos eleverna. Jag tycker om att förädla undervisningen och anpassa den efter vars och ens förutsättningar, säger Malin Bergdahl lärare i klass 8 A på Smedshagsskolan".

"Det entreprenöriella lärandet syftar  till att locka fram de egenskaper som utmärker en entreprenör: nyfikenhet, förmåga att ta initiativ, att våga misslyckas och ta nya tag".



En inneboende tröghet

Det är verkligen inspirerande att kika in på JB educations hemsida. Här hittar man en skola som brinner för det entreprenöriella lärandet. Och man vågar visa att man är stolt över sin syn på kunskap.

Det finns också en stor skillnad jämfört med många kommunala skolor.....man vågar profilera sig. Den som har funderingar att börja sin skolgång
 på JB education vet precis vad man får. Inga hemligheter här inte.

JB education har ett entreprenöriellt förhållningssätt

Det verkar finnas en inneboende tröghet i kommunala skolor......allt det gamla sitter där det sitter och det verkar inte gå att sopa bort. Förslag och nymodigheter tas ofta emot med skepsis.

Men det kanske är så att pedagoger som tänker annorlunda inte ska vara i den kommunala skolan?