Formativ bedömning

Nu börjar hetsen kring de nationella proven ta fart igen.....Eleverna känner sig stressade och nervösa eftersom man tror att hela betyget hänger på ett enda provtillfälle.

Men egentligen är det väl inte så konstigt att den reaktionen kommer...Det finns alldeles för många lärare som får igång eleverna genom att koppla betyg och nationellt prov. " Det är nu det gäller"

Vi som ser det entreprenöriella förhållningssättet som vår gärning har en helt annan framtoning. Vi ser det som ett prov bland alla andra...och därutöver finns nästan hur många sätt som helst att visa sina kunskaper på.

Fortfarande bedöms allt för många elever med skriftliga prov som enda underlag.....och det ligger inte i linje med Lgr 11.