Den som kan lösa den återkommande frågan om hur man får fler elever motiverade borde få Nobelpriset. Vi, Sara och Johnny, är övertygade om att variation i undervisningen är en väga att gå.
En annan är att bjuda in eleverna i planeringsprocessen i större utsträckning....och det är också det som är en del av poängen med EPL-pedagogiken.
Kan man dessutom få till en större delaktighet, mer verklighetsbaserat lärande och formativ bedömning så är man på rätt väg
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar